Pedagogy of the Oppressed的意思|示意
受压迫者教育学
Pedagogy of the Oppressed的网络常见释义
被压迫者教育学 《被压迫者教育学》（Pedagogy of the Oppressed） 是弗莱雷的代表作，该着作发表以来，已经被翻译成20 多种文字，仅英文版本 就发行了75 万多册。
被压迫者的教育学 ...主要的观点中，最著名的或许是巴西教育家保罗·弗莱尔（Paulo Freire），他是《被压迫者的教育学》（Pedagogy of the Oppressed）一书的作者，而且他还著有其他一些有深远意义的著作。
受压迫教育学 `1c+c6B [[j7w0 nC0t b6}0这个挑战来自与《受压迫教育学》（Pedagogy of the Oppressed）的作者保罗·弗莱雷的一次会面。保罗在巴西流亡了很多年，他是一个不断质疑现状并且邀请他人去做同样梦的名人。
Pedagogy of the Oppressed相关例句
Paulo Freire is a representative of the Pedagogy of the Oppressed.
摘要弗莱雷是被压迫教育学的代表人物。
She learns from Paulo Freire the pedagogy of the oppressed and adds a feminist perspective to it.
她借鉴了弗莱雷的贫困人口教育方法，又采用了女性主义的视角。
This article attempts to reveal the basic connotation of the viewpoint, and provides a sketch of the elementary frame of Pedagogy of the Oppressed.
文章试图通过揭示该教育观的基本内涵，对《被压迫者教育学》的框架进行概貌式的勾勒。
The important i dea of the book includes the dialectical relationship between the Oppress and the Oppressed; the oppressed phenomenon of the pedagogy.
文章分析了巴西教育家保罗·弗莱雷在其著作《被压迫者教育学》一书中的教育思想：压迫者与被压迫者之间的辩证关系；教育学中的被压迫现象。